توضیحات
روشی که در کتاب دستور سه‌تار دوره ابتدایی، تالیف حسین علیزاده، به کارگرفته شده برای آشنایی با تکنیک های مناسب سه‌تار و نیز درک نغمه‌های ایرانی و ردیف موسیقی دستگاهی‌است و شامل چهاربخش است :
بخش‌اول : شناخت ریتم و اجرای آن
روش فراگیری ریتم در کتاب دستور سه‌تار دوره ابتدایی، ابتدا با استفاده از اتانین، و بعد تطبیق آن ها با خط موسیقی است . مسلما توجه خاص و دقیق هنرجویان به خواندن و درک اتانین، باعث تقویت احساس و درک ریتم در آن‌ها خواهد شد. توصیه می شود تبدیل اتانین به خط نت پس از فراگیری و درک ریتم‌ها صورت گیرد و نسبت کشش سرمشق‌های مربوط به مضراب ها را، تعداد چهارخانه‌های آن‌ها تعیین می کند و تمرین و خواندن اتانین، بدون ساز نیز در هر محیطی برای هنرجو امکان‌پذیراست. بنابراین سرمشق‌های مضراب را می توان بدون ساز نیز تمرین کرد.
بخش دوم: پرده‌شناسی
در کتاب دستور سه‌تار در بخش پرده‌شناسی هنرجو با ده‌دستان آشنا خواهد شد که همه‌ی آن ها، در تکنیک، از یک شکل پیروی می کنند. همچنین در اجرای درس‌های دستان‌ها، رعایت انگشت‌گذاری ضروری است و پس از فراگیری دستان‌ها می توان سرمشق‌های مضراب را در دستان‌های مختلف به کار گرفت.
بخش سوم: آشنایی با فواصل و پرده‌های دستگاه‌ها
بخش چهارم: تمرین‌های مختلف برای دست چپ و راست
مباحث کتاب دستور سه‌تار دوره ی ابتدایی در جلد بعدی این مجموعه با عنوان دستور تار و سه‌تار دوره متوسطه ادامه پیدا می‌کند.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.